- Folha de exercícios: A 1ª parte eles tiveram que numerar o processo de crescimento da árvore e na 2ª montar a árvore com suas partes e colocar os nomes nas mesmas (Fica dica: Para poupar tempo em sala o melhor é já levar tudo recortando, para só terem o trabalho de colar as partes e os nomes).
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ROTEIRO DA AULA ( Para melhor entendimento)
Bom dia turma! Vocês sabem o que comemoramos no dia 21 de setembro? Então vamos descobrir juntos?
Eu trouxe uma caixa, e dentro dela está a nossa resposta! Vocês vão descobrir com as dicas que a tia vai dar, tá bom? O que nós comemoramos é...
Nossa amiga;
Ela está presente em muitos lugares à nossa volta, como: as ruas, as escolas, as residências, entre outros;
Ela deixa os lugares muito mais bonitos;
Ela purifica o ar;
Ela nos dá sombra;
Nos dá também gostosos frutos, flores e madeira.
E aí? De quem estamos falando?Da árvore muito bem! Ela é tão importante que tem um dia só pra ela! No dia 21 de setembro comemoramos o dia da árvore! (Tirando o ponto de interrogação).
Aqui dentro estão suas partes, vamos conhecê-las... Temos:
A COPA- que é formada pelo conjuntos de galhos e folhinhas que a árvore possui;
O CAULE- que transporta o alimento para as outras partes da árvore e serve para sustentar os galhos, as folhas, as flores e frutos;
A RAIZ- fixa a planta e retira do solo os alimentos para ela;
A FOLHA- é por onde as plantas respiram;
A FLOR- é por onde se reproduz, ela se transforma em frutos;
O FRUTO- os frutos guardam as sementes que dão vida à novas árvores. Eles são importantes para o nosso organismo.
Mas vocês sabem como essa árvore ficou desse tamanho? Vou contar uma historinha para vocês! O nome da historinha é “O milagre da natureza”. É a história de uma sementinha que se transformou em árvore. (Contar a história)
Viram como a natureza é realmente milagrosa? Ela transformou uma pequena sementinha em uma árvore.
Vocês perceberam que a sementinha foi se transformando aos poucos até se formar uma plantinha com galhinhos e algumas folhinhas? À isso damos o nome de germinação, mas para que ela germine precisa estar em perfeitas condições, deve estar inteira e madura para que possa assim se tranformar em uma árvore. Do que ela precisou para que pudesse germinar? (mostrar na história)
Terra fofa e úmida
Água
Luz do sol
E com isso ela nasceu (começando a aparecer de vagar), cresceu (se transformando em árvore), se reproduziu (nascendo flores e frutos) e depois morreu (porque estava velhinha)? Por isso a árvore é um ser vivo. (mostrar na historinha)
Ela nasceu, cresceu, se reproduziu e ficou assim (mostrar no flanelógrafo), depois disso ela morre.
Ela é importante para muitos animais, vocês sabiam?
É lugar de repouso para animais como o bicho preguiça;
Onde animais como os macacos brincam;
Abriga os passarinhos que constroem seus ninhos nela;
Além disso muitos bichinhos comem as folhas e frutas da árvore.
Por falar em frutos... Quantos frutos temos nessa árvore? Cinco, muito bem... Vocês sabem que o passarinho estava com tanta fome que comeu 1, 2, 3 frutos, estavam muito gostosos... Com essa fome do passarinho sobraram quantas frutinhas na árvore? 2, muito bem, mas e se a tia colocasse de volta 2 frutinhas, quantas ficariam? 4 frutinhas, isso aí!
Mas não é só os animais que tiram proveito da árvore, nós também tiramos. O homem retira dela matéria-prima para fazer móveis, remédios, doces... (álbum seriado)
A peroba;
O cedro;
O pinho;
A cerejeira;
Se faz móveis, papel, borracha e até se constrói casas.
Para a fabricação de rémedios, cremes, shampoo, chá, entre outras coisas se ultilizam:
As raízes;
Caule;
Folhas;
Mas o homem em nome do progresso vem retirando as árvores para transformar em matéria-prima, não fazendo o reflorestamento, ou seja, não está replantando outras árvores no lugar. Se só houver a retirada e o homem não plantar de volta, o nosso planeta vai ficar bonito? Não né? Ficaremos sem ar puro, sem os benefícios que elas nos trás e trás para os bichinhos. Isso vai se bom para os seres vivos do nosso planeta? Não né? Mas o que podemos fazer é replantar por mudas ou sementes as árvores. (álbum seriado)
MUDAS: Tiramos raminhos de uma árvore já crescida e por;
SEMENTES: quando retiramos a semente da fruta de uma árvore e plantamos.
Depois elas crescem, mas ficam com o mesmo tamanho? Não né? Vamos observar essas árvores. (álbum seriado)
Elas possuem o mesmo tamanho?
Suas folhas são do mesmo tamanho?
Elas são da mesma cor?
As duas são frutíferas, ou seja, dá frutos?
Suas raízes aparecem?
Elas possuem flores?
Agora faremos um trabalhinho... Na primeira parte vamos numerar na ordem em que acontecem as cenas. A segunda parte vocês receberam um saquinho com partes de uma árvore, vocês vão montar e colocar os nomes nas partes, desta forma. (álbum seriado)
Hoje aprendemos muitas coisas sobre a árvore não é mesmo? Nossa aula acaba aqui! Até amanhã!
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PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
Tema gerador: Dia da árvore
Temas Transversais: ética e meio ambiente
Áreas do conhecimento: ciências, português, matemática e artes
Público Alvo: 1ª série/ 2º ano
Objetivos:
Conscientizar a criança sobre a importância da árvore no contexto urbano;
Identificar as partes de uma árvore;
Interpretar o texto lido;
Conhecer o processo de germinação de uma árvore;
Conhecer as condições ideais para o processo de germinação;
Identificar a árvore como um ser vivo;
Adquirir conhecimento sobre a importância de uma árvore para a vida animal;
Resolver problemas matemáticos envolvendo adição e subtração;
Conhecer matérias-primas extraídas da árvore;
Reconhecer a importância do reflorestamento;
Despertar o interesse para a conservação da árvore;
Conhecer a diferença de se plantar por muda e semente uma árvore;
Estimular a reflexão das crianças sobre as características de uma árvore árvore;
Estimular a criatividade.
Conteúdo:
Benefícios da árvore para o ser humano;
Partes de uma árvore;
Processo de germinação da árvore;
Condições ideais para o processo de germinação;
A árvore como um ser vivo;
Importância da árvore para a vida animal;
Contagem de frutos (adição e subtração);
Matérias-primas extraídas da árvore;
Importância do reflorestamento;
Conservação da árvore;
Muda e semente;
Características de uma árvore.
Desenvolvimento metodológico:
Importância da árvore no contexto urbano, através das dicas para a caixa mágica;
As partes da árvore: folha, flor, raíz, caule, fruto e folha;
Através da história “O milagre da natureza”, explicar o processo de germinação;
Condições ideais para o processo de germinação: terra fofa e úmida, água e luz do sol;
As árvores como seres vivos: nascem, crescem, reproduzem-se e morrem;
Os animais dependem da árvore: alimento, moradia, lazer e descanso;
Adição e subtração na resolução de problemas;
Benefícios da árvore para o ser humano: matérias-primas;
Haver o reflorestamento após a retirada de árvore;
Conservação da árvore: Alertar os alunos para a importância de cuidar bem da natureza que nos cerca;
Como nascem as plantas: por mudas ou sementes;
Características de uma árvore: tamanho, folhas, cor, frutíferas ou não, raízes, possuem flores.
Folha de exercícios;
Confecção de uma árvore;
Recursos:
Caixa surpresa
Flanelógrafo
Avetal de histórias
Álbum seriado
Papeis coloridos
Papel 40kg
Cola
EVA
Saquinhos de plástico
lixa
Fita dupla face e durex
Clips
Caneta piloto
Avaliação: Observação da participação individual e coletiva, organização de ideias, capacidade de concentração.
Espero que tenham gostado das ideia e que possam aproveitá-las!
Beijos,
By Naty.
